全都給你

《全都給你》缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。觀察人物也能從傾聽開始。自己對某位人物的期待，有時會影響閱讀他的每一個反應，回想時不妨區分實際看到的行為與希望他採取的做法。

先看故事方向

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《全都給你》某次回應看起來很輕，卻可能因雙方原本的關係而顯得不同，理解時可以把前後互動一起納入。偏愛某位角色時，也要確認對他的批評有沒有具體依據，不能只用被誤解一語帶過所有不同看法。人物描寫是否細緻，不只取決於交代了多少過去，也能從他面對眼前問題時，有沒有可辨認的考量與反應來觀察。

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解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。讀到態度不一致的地方，不必立刻認定是描寫出了問題。讀人物對話時，可以留意誰先開口、誰選擇暫停。
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責任的分配也能影響印象。某個決定的結果令人滿意，並不代表過程沒有可討論的地方，閱讀人物時也能觀察他如何衡量風險與顧及他人。拒絕的理由值得另外聽聽。
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讀到一段道歉，可以留意內容、時機與對方的回應。初次評價仍可保留彈性。角色的猶豫可以細細看。
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動機尚未清楚時先別猜滿。難以理解的一次反應，值得放回當時的選項之中看待；人物能做什麼、知道多少，都會影響那個決定的分量。偏好的原因值得說清楚。

「留意誰會注意別人的反應，能看見互動裡的另一種主動。」
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